Školy a vzdelávanie pre Prahu 5

Čo konkrétne do 4 rokov

• Servisné centrum pre školy. Jedno odborné zázemie pre všetkých 13 základných a 21 materských škôl: právo, IT, zákazky, GDPR, dotácie, bezpečnosť, metodiky. Škola dostane svojho človeka na telefóne a jasné lehoty. Začneme jedným koordinátorom a zmluvami s odborníkmi na dvoch troch najpálčivejších agendách, podľa skúseností z prvého roka rozšírime ďalej. Cieľ je, aby riaditeľom zostalo viac času na deti, nie na papiere.
• Férový zápis do škôlky blízko domova. Zápis presunieme online, s pravidlami, ktoré rodičia poznajú dopredu. Každý rok zverejníme, koľko detí sa nedostalo a kde zostali voľné miesta. Dnešné čísla nič nehovoria, pretože jedno dieťa podá pokojne päť prihlášok naraz. Prahu 5 rozdelíme na tri až štyri menšie oblasti, aby nikto nevozil dieťa cez celú štvrť, a v každej bude aspoň jedna trieda pre deti do troch rokov. Kde budú chýbať miesta, budeme vedieť dopredu: pripravíme dočasné triedy a nové škôlky spolufinancujeme z peňazí od developerov.
• Zdieľanie pedagogických odborníkov. Logopéda, psychológa aj špeciálnych pedagógov budú školy zdieľať, aby na nich dosiahli aj tie najmenšie. Zavedieme plošné vyšetrenie reči u predškolákov a spoločnú kapacitu špeciálnych pedagógov pre celú Prahu 5. Riaditeľov to zbaví papierovania a dá im metodickú oporu.
• Metodické centrum pre rozvoj nadania. Naučíme učiteľov pracovať s rozdielmi v triede, s deťmi nadanými aj s tými, ktoré zaostávajú, s iným materským jazykom aj s kombináciou nadania a handicapu. Namiesto jednorazových školení dostanú praktické moduly, ukážkové hodiny a poradenstvo priamo v škole. Talent budeme hľadať cez plošný skríning, nie len podľa súťaží. Na každej základnej škole bude mať nadanie na starosti konkrétny človek s jednoduchým plánom podpory, v spolupráci s Univerzitou Karlovou.
• Profesionálni riaditelia a aktívne školské rady. Konkurzy na riaditeľov povedie odbornosť a vízia, nie politické známosti, a prebehnú transparentne. Nový riaditeľ dostane mentora na prvých sto dní, riaditelia budú mať vlastné kolégium na výmenu skúseností. Školské rady dnes väčšinou len odkývnu výročnú správu. Dáme im manuál, preškolíme zástupcov zriaďovateľa, a rady začnú riešiť skutočný rozvoj školy.
• Príprava predškolákov. Miesto v škôlke samo o sebe nestačí. Deťom, ktoré potrebujú viac prípravy, aj tým, ktoré doma nehovoria po česky, ponúkneme prípravné kluby, spoluprácu s rodičmi a hladký prechod zo škôlky do prvej triedy.